“那份不一样的真情”写作指导
一、审题
题目的关键词是“不一样”，所谓“不一样”，是相比较而言，题眼是“不一样”。“不一样”可以理解为表达“真情”的人“不一样”，如陌生人、我讨厌的人等；也可以方式“不一样”，即异于常人表达感情的方式；还可以是物“不一样”等，如一种极普通的东西，背后却饱含着“不一样的深情”。“那份”意为“那一份”是数量上的限制，即只能写一份。“真情”即一定要写出真情实感，不是想象、虚构。
二、选材
选材可小可大，大而言之，比喻疫情期间，在以美国为首的一些西方国家纷纷甩锅中国的时候，日本，韩国，蒙古国等国对中国的援助，体现了“不一样的真情”，特别是日本捐赠中国的医疗物资包装箱的诗句“山川异域，风月同天”，“青山一道同风雨，明月何曾是两乡”，体现了对中国人民的真情与厚爱。还有蒙古国捐赠给中国的几万只羊，也体现了“不一样的真情”。擅长写议论文或能驾驭重大题材的同学可以这类素材，写记叙文写不好就比较空洞，不建议写，这里指出来是提供一种思路。
小而言之，我们尽可能从自己身边的小事写起，以小见大，表现“不一样”的真情。
比如放假了，别人的父母都把孩子送进了各种各样的补习班，而我的父母却让我独自一个人回老家，让我帮爷爷奶奶干农活，体验他们在我这个年龄所经历的一切，当我过完一个暑假回来时，我的皮肤变黑了，我的体格变得壮实了，我理解了父母对我的“那份不一样的真情”——我懂得了责任与担当。
再比如，放假了，别人的父母都陪着孩子一起去名山大川旅游，去感受祖国大好河山之美，而我的父母却让我独自去参加“XXXX训练营”，我在训练营里吃进了苦头，但当我从训练营回来以后，我变得更加坚强，更加独立，我理解了《触龙说赵太后》里面的左师公说的那句话，“父母之爱子，则为之计深远”，我更理解了父母“那份不一样的真情”。
如写同学，我的几个“死党”，他们在我逃课、不交作业、违反课堂纪律、考试作弊的时候替我包庇，但唯有我的死党里的XXX每次都是戳穿我，有时甚至报告老师、家长，在一次次被老师批评、家长的“鞭打”之后，我的坏毛病渐渐少了，我变得爱学习，有上进心了，到了期末我获得了“最大进步奖”，这时我才理解了他的“那份不一样的真情”。
另外，我们课文里面就有很多很好的范例，可供借鉴和模仿。
比如《藤野先生》，鲁迅在日本求学期间，曾遭受部分日本爱国青年的歧视，但是藤野先生却十分关心爱护“我”，体现了“那份不一样的真情”，就是一个日本人，没有民族偏见，关心爱护一个中国留学生。
再比如还是鲁迅的文章，《阿长与山海经》课文中的阿长是“我”家的一个保姆，她没有文化，不识字，甚至于都不知道《山海经》是什么东西，把《山海经》说成了“三哼经”，当她得知“我”喜欢《山海经》的时候，千方百计地为我买来了《山海经》，一个没有文化的我本不喜欢的家里的保姆为我买来了《山海经》，这就是一份不一样的真情。
再比如课文《走一步，再走一步》，我和小伙伴们一起爬悬崖，到半山腰的时候，我因为胆小，也因为身体虚弱，不敢上也不敢下，而小伙伴们都爬上去，然后也爬下来了，并且都回家了，把“我”一个人孤零零地丢在了悬崖上，当父亲得知消息的时候，来到悬崖下面，他没有立刻上来，把“我”抱下去或背下去，而是鼓励“我”自己一步一步地从悬崖上走下来，“我”最终在父亲的引导下，从悬崖上安全地脱险了，父亲让“我”一步一步自己从悬崖上走下来，是想让“我”通过自己的努力去战胜困难，让“我”获得成长，这背后体现的是父亲“那份不一样的真情”。
所以在写这类文章的时候，我们可以写父母写同学写老师，但重点是要写出“不一样”，父母对我们无微不至的关怀是一种爱，但让我们去历练，去磨砺，去成长，也是一种爱，体现出来的是“那份不一样的真情”,从《走一步，再走一步》，我们可以理解为当我们遇到困难的时候，父母总是鼓励我们自己去战胜困难，而不是替我们包办，培养我们的自立能力与独立精神，这体现的就是“一份不一样的真情”。
再比如课文《老王》，老王在临死前给我们送来了香油和鸡蛋，老王的真实的用意是表达对我们的感激，别人因为他是田螺眼，怕坐他的车不安全，而我们却一直照顾他的生意，雇他的三轮车，老王临死前送来的香油和鸡蛋只是想表达内心真挚的感谢，“我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：‘我不是要钱’”
香油和鸡蛋是一个生活在社会底层的人对我这样的知识分子“一份不一样的真情。”
三、立意
立意就是要体现“真情”，通过现实生活中真实的事例，来反映生活中美好真挚的情感。