父母的倾心陪伴和深情讲述，都会让孩子知道，他被父母深深地爱着。良好、亲密的亲子关系，对孩子成长的作用无可替代。
作者：洛书（富书专栏作者）
前不久，我在微博上看到这样一则新闻：
上海一位妈妈，从孩子出生就开始用录音的方式陪孩子夜读。
从幼时的奶声稚气，到现在的古灵精怪，音频见证了岁月流转，更凝结了母爱深沉。
有网友称赞“好孩子都是这样教出来的！”
孩子生命之初，读万卷书行万里路的起点，是家庭。
家庭氛围直接影响了孩子对阅读的喜爱程度。给孩子讲一个故事不难，难的是年复一年、日复一日的坚持陪伴。
而那些尽沐书香成长起来的孩子，必不会辜负父母的期待。
我曾经看过《外国爸爸别样的育儿经，父母要善于给孩子讲故事》的一段视频，一位外国爸爸如是说：
“要是我的生活中从小没有故事，那我肯定生活的路线会完全不一样。”
女儿刚两个月大，他就开始试着读一些对自己来说有挑战性的故事,来锻炼自己。
“等宝宝大一点了，爸爸什么故事都会讲！”爸爸的眼里满是自豪和喜悦。
他还分享说，自己童年时候最美好的记忆是晚上有“Storytime”，孩子们都会跑到客厅里面等待，爸爸妈妈进入角色，用不同的口音和节奏来给孩子们讲故事，这让他终生受益。
看完之后，不禁感叹：“父母善于讲故事”对孩子真的太重要了！
“讲故事”不就是带孩子时空穿越嘛，非洲森林、北欧冰原、纵贯古今抑或横跨中西，孩子身临其境感受其情，所学多过老母亲的碎碎念百倍不止！
01
父母为什么要给孩子讲故事？
昨天陪君君听历史课的时候，我注意到了一个男孩。
课间休息时他总是主动地找人聊天，面对家长也能滔滔不绝、条理清晰地表达自己的观点，丝毫不怯场。
他见我在看书，就主动凑过来“阿姨，你在看三国演义吗？”
我点头称是，问他“宝贝你看过吗？”
他很兴奋地点点头“我都看完了，现在我在看《三国志》，也特别好看。”
才二年级的小孩子竟然看得进去纪实的史书！
接着听他又跟我聊黄金比例、《山海经》、《红岩》等等...我问他为什么这么爱看书，他说从小他们一家人的乐趣就是在一起读书。
小时候听爸妈读，长大了自己看，考试每次都是第一名，他就更有动力了。
诚然，如美国西雅图儿科专家丹尼特·格拉斯伊博士所说：如果学龄前（6岁）孩子，经常聆听父母读睡前故事，直接影响孩子上幼儿园后的学习表现以及上学后的学习成绩。
黄磊的教育方式令人惊艳，女儿多多更是家长口中的“别人家的孩子”。
8岁的时候与爸爸一起翻译了《圣诞老爸的来信》，三年级就开始学着用英文创作剧本。
殊不知多多如此优秀的背后，是老爸悉心的陪伴与引导。
多多英语课下课后，黄磊虚心听课，听多多讲课上学到的知识。
闲暇时间，他陪多多一起编故事，想象奇妙世界，也会给她讲迪士尼故事，带领她进入一个个奇幻空间。
可以说多多的表达逻辑和知识储备，是黄磊用一个个故事养出来的。
阅读、听力是输入过程，写作、口语是输出过程。
幼时深厚积累、读书万卷，方得少年厚积薄发、下笔有神。
02
故事能带给孩子哪些深远影响？
给孩子讲故事，让孩子听故事，实则是在潜移默化地影响孩子成长。
好故事能塑造孩子性格，疗愈孩子心灵，启发孩子想象力以及增进亲子感情。
1、塑造孩子性格
曾经给君君讲过《不为五斗米折腰》的故事。
记得一次，君君和爸爸玩跳棋，爸爸逗她拿走了她的棋子，还“挑衅”地晃了晃。
我很担心他会把宝宝弄哭，可谁知小宝贝掐着腰，奶声奶气地说“爸爸，你欺负弱小。”
“我欺负谁弱小啦？”
“是我呀！我又弱又小！”宝宝也不急，一句一句地反驳。
爸爸看宝宝可爱的样子，就索吻“宝宝，你亲爸爸一下，爸爸就还你棋，还给你吃块饼干。”
“哼！我、不为、五斗米、折腰！！！”君君还有些小得意，看着目瞪口呆的我俩。
宝宝的童言童语真令我们骄傲，小时候那么多睡前夜读的回忆涌上心头，看见孩子心性如此，父母所有的付出都值了。
孩子3--6岁，通常被称作“潮湿的水泥”时期，是孩子性格塑造最重要的阶段，孩子85%--90%的性格、理想和生活方式是在这个阶段形成的。
这个阶段父母用通俗易懂的故事，向孩子传达深刻的人生道理再合适不过。
2、疗愈孩子心灵
“最好的教育是不着力。让孩子没有感觉教育的教育，是教育。”
好的教育都是无形的。
我们可以根据孩子性格上的小缺点，来选择故事，疗愈孩子的心灵：
容易受挫的孩子——励志故事有孤独感的孩子——交友故事自卑消极的孩子——自信故事胆小懦弱的孩子——勇敢故事自私任性的孩子——爱心故事
苏霍姆林斯基说“良好的情感是在童年时期形成的，如果童年蹉跎，失去的将无法弥补。”
03
故事如春风化雨，润化心田，童年时送孩子这份心灵“鸡汤”，孩子能享用一辈子。
1、启发孩子想象力
歌德在两岁的时候，妈妈每天像上课一样给他讲故事。
先从小故事开始，再讲一些长篇故事。
她的讲法也很新奇，每讲到一个阶段，或关键性的转折，就戛然而止，让歌德自己想象后续的情节发展，甚至让他猜想最后的结局。
歌德自己猜想，有时还去找奶奶取经，第二天在母亲讲故事之前，他先说出自己的猜想，很多时候都能猜中结局。
母亲通过将故事启发孩子的想象力，使歌德成长为最伟大的德国作家之一，《浮士德》享誉全球。
苏格拉底曾言：教育不是灌输，而是点燃火焰。
童年时的一星火种，长大后必将燎原，成为生生不息的想象源动力。
2、增进亲子感情
孩子与故事的初遇一般都是在父母的膝头或温暖的被窝里。
记得小时候我得了麦粒肿，爸爸就一边用热毛巾给我敷脸，一边给我讲故事，常常逗得我开怀大笑。
那段日子我感受到的是身心的放松与平静，还有爸爸妈妈对我浓浓的爱。
亲子关系是人一生中最早体验到的关系，而且它将影响孩子一生。
父母的倾心陪伴和深情讲述，都会让孩子知道，他被父母深深地爱着。良好、亲密的亲子关系，对孩子成长的作用无可替代。
04
我们如何讲好一个故事？
这两个讲故事的家长，对比真的太明显！
1、声情并茂型
《家有儿女》宋丹丹给孩子讲故事，好温馨的一幕。
2、乱箭齐发型
老爸给孩子讲故事超敷衍，三十秒就把一本书念完，进度感人。
孩子是天生的艺术鉴赏者，照这个爸爸的讲法就是孩子不会跑，要不早就没影了！
凯叔曾分享过一些讲故事的技巧和心法，爸爸妈妈们不妨试一试：
3、营造温馨的故事氛围
留下一盏温暖的灯光，一段舒缓的音乐。给孩子一个讲故事的仪式感，长此以往孩子便知道：美好开始了！
4、帮孩子全情投入
在讲故事的时候孩子才是主角，让孩子有驾驭感和掌控感，如果讲完了一页，孩子的情绪还在延荡，我们可以等一等...
5、透过声音生动演绎
每个角色都有不同的音色，注意模仿每个人物不同的声音，给孩子带来倾听的乐趣。
6、通过故事启发求知欲
小故事蕴含大道理，从《望梅止渴》也可以聊到条件反射，带孩子一起思考和探索。
7、重要的不是故事而是陪伴
不要把讲故事当成考试，这样很容易适得其反，使孩子厌烦。孩子通过听觉获取信息，在心里自己想象、建构画面，已经是伟大的工程，故事很重要，陪伴更重要。
8、增加原创性改编
“孩子对成长没需求，对快乐有需求。”凯叔如是说。
讲故事是让孩子快乐学习，那就少些机械的提问：
你从中学到什么了呀？那个人有什么优点和缺点呀？你觉得当时他是怎么想的啊？
多些心理的暗示和情节的侧重：
只要把某个瞬间、某个情节放大，那个瞬间人物在想什么，孩子自然会捕捉到并记在脑海里，变成自己的回忆，形成自己的处事方式。
单纯的逻辑和观点是生涩的，道理揉在孩子能听懂的情节里，达到的效果事半功倍。
05
“人类吸收语言类信息的唯一有效方式是故事。”
听故事是孩子的刚性需求，孩子看似无形的思想，也需要“故事”作为支撑点。
很长时间，我都难忘一个画面：《剪刀手爱德华》的第一幕，风雪夜一位老婆婆给孙女讲故事。
从向孙女解释为什么会下雪这个问题开始，故事缓缓展开，镜头朝向远方的古堡。
窗外风雪肆虐，屋内壁炉暖火，小女孩定会怀着这个凄美又温暖的故事入梦。
那绵长的安宁，好似一生清梦，在孩子小小心灵里潜滋暗长，构建出自己的一方小小天地。
给孩子讲个故事吧，切莫让好日子白白流淌...
作者简介：洛书，富书专栏作者，愿世上疮痍，人间疾苦，尽作笔底波澜；本文首发爸妈精读，文章来源：爸妈进化论，本文版权归富书所有，未经授权，不得转载，侵权必究，富书重磅推出新书《好好生活