“同学们，你们听过《山海经》神话故事吗”“你们认为中国古代神兽是什么样子的”……在杭州上城区澎雅小学班教室里，同学们一个个踊跃回答着老师的提问。
为了让孩子们与中国传统文化亲密接触，增进对历史以及宋韵文化的了解，近日，上城区彭埠街道建和社区“指尖玩转传统文化”系列课程走进澎雅小学。由社工室“童心禾力”儿童青少年社会工作服务项目带来的第一节“玩转”课便是孩子们最为期待的《山海经》。
“哇！古代的衣服和头发好漂亮！”来自杭州竹礼传统文化交流中心的杨丽淼老师一身汉服亮相，瞬间点燃了孩子们探索历史文化的好奇心。借着这股好奇心，杨老师结合书中神兽图片的特征和神态，领着孩子们一起阅读《山海经》开篇经典传说。课堂上，不少孩子发挥了自己的想象力和创造力，根据古籍的文字描写，画出了自己心目中神兽的样子；紧接着，杨老师通过孩子们描画的卡通形象和现实中的动物进行参照，让历史照进现实，给孩子们带来了别样的古籍探秘体验。
“通过阅读探秘自己喜欢的异兽、人物和神话，并以此为主题发挥想象力，用多种多样的形式进行讲述或表演，无论是已经熟读《山海经》的‘老’读者，还是刚刚走进奇书的‘新’读者，孩子们都热情响应。”杨丽淼说道。
此次社区走进澎雅小学的“指尖玩转传统文化”系列课程不仅有结合课程的古诗鉴赏，有探究历史文化的古籍探秘，还有孩子们乐于动手体验的宋韵点茶、花灯制作等等，让孩子养成爱读书、读正版书的好习惯，通过一个孩子影响一个家庭，带动更多家长加入到“扫黄打非”护苗行动中。
“前期，我们社区社工室通过走访、意见征询等形式，了解到辖区儿童和家长对传统文化普及的大力需求，于是我们与澎雅小学开展校社联动，引入在线‘绿书签直播’护苗读书课程，把优质的传统文化学习资源带给孩子们。”建和社区社工室负责人汤皓表示。
据悉，“童心禾力”儿童青少年社会工作服务项目是建和社区社工室今年的重点打造项目，旨在为辖区少年儿童提供各类文化和需求类的服务，结合社区“扫黄打非”护苗行动多方发力，全方位呵护培养儿童青少年。